Advances in accounting education: teaching and curriculum innovations
Objektkategorie:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Verlag:
Emerald
Veröffentlichungsort:
Bingley, U.K.
Entstehungszeit:
2016
Umfang, Illustration, Format:
1 online resource (xvii, 193 S.)
Sprache:
Englisch
Bereitstellende Institution:
Weitere Objektinformationen
Abstract:
Advances in Accounting Education: Teaching and Curriculum Innovations 19 publishes both non-empirical and empirical articles dealing with accounting pedagogy. All articles explain how teaching methods or curricula/programs can be improved. Non-empirical papers are academically rigorous, and specifically discuss the institutional context of a course or program, as well as any relevant tradeoffs or policy issues. Empirical reports exhibit sound research design and execution, and develop a thorough motivation and literature review, including references from outside the accounting field, where appropriate.
Objekttext:
edited by Timothy J. Rupert, Beth B. Kern
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Kontaktinformationen
Universität Erfurt
Forschungsbibliothek Gotha
Schloss Friedenstein
Schlossplatz 1
99867 Gotha
+49 361 737-5540
bibliothek.gotha(at)uni-erfurt.de
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Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2022-04-22
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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