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ADHS und Psychomotorik: systemische Entwicklungsbegleitung als therapeutische Intervention

Weitere Titel:
Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom
Objektkategorie:
Druckschrift
Person/Institution:
Wohnhas-Baggerd, Udo (1953)
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Verlag:
Hofmann
Veröffentlichungsort:
Schorndorf
Entstehungszeit:
2008
Umfang, Illustration, Format:
216 S. graph. Darst.
Sprache:
Deutsch
Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
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Abstract:
Das Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) gehört mit den aggressiven Verhaltensstörungen zu den häufigsten diagnostizierten psychischen Störungen im Kindesalter. Das ADHS ist durch Störungen der Aufmerksamkeit, der Impulskontrolle und der motorischen Unruhe gekennzeichnet. Ein großes öffentliches Interesse an diesem Phänomen ist aus dem hohen Leidensdruck der betroffenen Kinder und der tangierten Umwelt entstanden. Das grundlegende Problem bei der Behandlung dieses Störbildes ist die Effizienz der Behandlungsmethoden, die im direkten Zusammenhang mit dem Leidensdruck der betroffenen Kinder steht. Es wird dargestellt, dass singuläre Therapieansätze nicht nachhaltig effektiv sind. Inwieweit Therapiekombinationen wirken oder ob ein ganzheitlicher Ansatz, wie ihn die Psychomotorik bieten könnte, notwendig ist, wird diskutiert. An Hand von vier Fallbeispielen wird ein psychomotorisches Modell in der Praxis dargestellt und überprüft.
Objekttext:
Udo Wohnhas-Baggerd
Literaturverz. S. 199 - 216
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-24

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Universität Erfurt
Forschungsbibliothek Gotha
Schloss Friedenstein
Schlossplatz 1
99867 Gotha
+49 361 737-5540
bibliothek.gotha(at)uni-erfurt.de
Datensatz angelegt am:
2023-04-13
Zuletzt geändert am:
2022-07-19
In Portal übernommen am:
2023-04-13