AI ethics in higher education: insights from Africa and beyond
Objektkategorie:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Verlag:
Springer
Imprint: Springer
Veröffentlichungsort:
Cham, Switzerland
Cham
Entstehungszeit:
2023.
Umfang, Illustration, Format:
1 Online-Ressource (V, 101 S.;) Ill.
Sprache:
Englisch
Bereitstellende Institution:
Weitere Objektinformationen
Abstract:
This open access book tackles the pressing problem of integrating concerns related to Artificial Intelligence (AI) ethics into higher education curriculums aimed at future AI developers in Africa and beyond. For doing so, it analyzes the present and future states of AI ethics education in local computer science and engineering programs. The authors share relevant best practices and use cases for teaching, develop answers to ongoing organizational challenges, and reflect on the practical implications of different theoretical approaches to AI ethics. The book is of great interest to faculty members, researchers, and students in the fields of artificial intelligence, computer science, mathematics, computer engineering, and related areas, as well as higher education administration.
Objekttext:
Caitlin C. Corrigan, Simon Atuah Asakipaam, Jerry John Kponyo, Christoph Luetge, editors
Open Access
Open Access
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Kontaktinformationen
Universität Erfurt
Forschungsbibliothek Gotha
Schloss Friedenstein
Schlossplatz 1
99867 Gotha
+49 361 737-5540
bibliothek.gotha(at)uni-erfurt.de
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Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2023-02-01
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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