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Adoleszenz und Alterität: Aktuelle Perspektiven der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

Objektkategorie:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Baum, Michael
Beck, Laura
Henzler, Bettina
Hethey, Meike
Jakobi, Stefanie
Kißling, Magdalena
Mikota, Jana
Osthues, Julian
Pavlik, Jennifer
Rösch, Heidi
Stemmann, Anna
Stichnothe, Hadassah
Struve, Karen
Zierau, Cornelia
Verlag:
transcript Verlag
Veröffentlichungsort:
Bielefeld
Entstehungszeit:
2022
Umfang, Illustration, Format:
1 Online-Ressource (282 p.)
Sprache:
Deutsch
Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
GND Explorer
Abstract:
Literarisch inszenierte Adoleszenz hat sich insbesondere in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und Literaturdidaktik seit der Jahrtausendwende zu einem etablierten Arbeitsfeld der Literaturwissenschaft entwickelt. Doch wie hängt Adoleszenz mit Alterität zusammen? Gerade zeitgenössische literarische Texte greifen aktuelle Themen wie z.B. Flucht, Migration, Rassismus oder (post-)koloniale Erfahrungen auf. Die Beiträger*innen arbeiten anhand von exemplarischen literatur- und medienwissenschaftlichen Analysen Anknüpfungspunkte zwischen Adoleszenz und interkulturellen sowie postkolonialen Fragestellungen heraus. Dabei werden auch didaktische Überlegungen im Sinne eines rassismussensiblen, interkulturellen Unterrichts in den Fokus gerückt
Objekttext:
hrsg. von Jennifer Pavlik, Julian Osthues, Stefanie Jakobi
In German

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Universität Erfurt
Forschungsbibliothek Gotha
Schloss Friedenstein
Schlossplatz 1
99867 Gotha
+49 361 737-5540
bibliothek.gotha(at)uni-erfurt.de
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2022-09-22
In Portal übernommen am:
2023-04-12